Boris Nonveiller est bibliothécaire disciplinaire pour les études littéraires, le théâtre et la sémiotique. Il s’intéresse en tant membre du service des bibliothèques de l’UQAM, mais aussi en tant que chercheur, à l’impact des robots conversationnels comme ChatGPT sur l’enseignement, l’apprentissage, la recherche et la création dans le contexte académique.