Carmen-Édith BelleÏ-Rodriguez
Étudiante au doctorat en sciences de la santé
Université de Sherbrooke
Publication primée : School Dropout: Can the Student-Teacher Relationship Win Out Over IQ?
Publiée dans : McGill Journal of Education/Revue des sciences de l’éducation de McGill
Résumé
Le Québec détient le plus haut taux de non-diplomation au Canada. Les conséquences individuelles et sociales sont nombreuses et à long terme. Un faible facteur g, mesure de la capacité de logique générale, est un facteur de risque important du décrochage scolaire. Certains facteurs pourraient moduler cette association tel que la relation élève-enseignants. Selon les résultats de Carmen-Édith BelleÏ-Rodriguez, le facteur g contribue à prédire le décrochage scolaire. Cependant, la relation élève-enseignants ne contribue ni au modèle de prédiction ni à modérer l’association entre le facteur g et le décrochage scolaire. Des études supplémentaires sont essentielles pour mieux supporter les jeunes à risque.